Article

2- Des filles pires que les garçons? Répartition sexuée des faits de violence et des réponses institutionnelles
by

- Stéphanie Rubi, Laboratoire LACES – équipe ERCEP3, IUT Carrières Sociales Michel de Montaigne, Université Bordeaux Montaigne - Chercheure associée à l’OUIEP




How to explain the male prevalence in school delinquency and violence in school? Some argues biological theories and a violent nature for males. Yet, the socialization by integrating the sex roles seems to be much more indicated to understand differences and specialization by girls and boys in school delinquency. This article reveals : how school girls take their part in school violence; how gender deal with the difference between boys and girls in school violence; how the particular gender regime in school actualize gender relations and how feminine school deviance become a behavior understood as exceptional. At last, we look at the gender work of the institution by examining the temporary exclusion.

Keywords : Filles, déviances scolaires, genre, violences, girls, school delinquency, gender, school violence..


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Bibliography

 


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> 3- The secular school and ethnic discrimination. School textbooks and Islam.
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