Article
| 3- The secular school and ethnic discrimination. School textbooks and Islam. by
- François Durpaire, Laboratoire EMA - EA 4507, Université De Cergy-Pontoise
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| In the French collective imagination, the ethnic issue is now breaking. The French school was first built to "make common." Today the conditions of Republican emancipatory project has changed dramatically with the emergence of a multicultural society. The "subjective indifference" feeds a carrier of ethnic discrimination and othering school "objective differentiation" notably worn by the treatment of Islam in textbooks, that can be read as a school social and symbolic violence against Muslim children. |
Keywords : Ecole, islamophobie, laïcité, discriminations ethniques, manuels scolaires, school, islamophobia, secularism, ethnic discriminations, textbooks..
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Bibliography
Read also
> 0- Contents
> 1- Editorial - OSER L’AUTRE : un défi pour une école bienveillante ?
> 2- Des filles pires que les garçons? Répartition sexuée des faits de violence et des réponses institutionnelles
> 4- "Dangerous games" of primary school keystage 2 pupils: an inventory in the service of a policy of awareness and prevention of the risks before secondary school
> 5- Logiques de justice et violences dans les cours de récréation à l'école élémentaire : une étude des désaccords enfantins.
> 6- Des pratiques artistiques pour se rencontrer et coéduquer. Théâtre et danse : vers un « mieux-vivre » en milieu éducatif ?
> 7- Student retention in Québec: school-related determinants according to young people 10 to 17 years of age.
> 8- Le travail éducatif/pédagogique dans un collège français : l’accompagnement de l’évolution des pratiques
> 9- Elèves déconcertants et rencontres difficiles : Partenaire, le médecin scolaire ?
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